3月4日，XbotPark机器人基地吴元庆老师团队到访常州基地，与常州大学机器人产业学院导师团、常州基地科创导师们共同交流探讨，旨在引导大家挖掘目前课程设计中存在的共性问题，以设计思维的方式迭代设计思维，从而提升项目指导水平和孵化质量。

除此以外，吴老师也对基地部分在孵团队进行了专业辅导，结合团队项目进度及问题堵点，针对性地给出了指导建议。

↑XbotPark机器人基地吴元庆老师

与传统加速器的增量性创新模式不同，XbotPark体系更愿意相信早期创业者，通过以设计思维为基础的产品设计课程训练，引导其回归本质，从寻找到好问题开始，以突破性的创新模式进行创业探索。

创业的本质是解决问题，而设计思维可以帮助创业者更快地从“一团乱麻”中提出假设性问题，发散性地寻找用户痛点。但面对创业这一高风险行为，脚踏实地才是关键，正如设计思维的双钻模型一样，发散再收敛，通过大量的桌面调研、用户访谈与行业调研，对目标人群、需求和场景、现有解决方案、行业市场、关键趋势等信息进行收集处理，验证假设，形成自我的框架性认识，才能洞察用户最痛的需求点，寻求可行性方案，并不断迭代创新。

XbotPark发起人李泽湘教授在之前体系设计思维工作坊活动的分享中提及：“设计思维课程是帮助创业者在攀登路上走得更稳更远的重要工具。”而常州基地作为创业者背后的创业者，只有不断优化设计思维导入课程，才能更好地辅导团队解决在创业初期面临的各种问题。

因此，在研习活动的第二天，吴老师团队与常大老师、科创导师一起，实践设计思维全流程，结合实际课程、教学情况，提出了各自的问题，小组讨论提炼核心痛点，对齐认知，探寻解决方案。

脱离以往的教学角度，以工作坊的形式、学习者的视角再次使用设计思维，导师们纷纷表示收获颇多......

在赋能创业者的过程中，我们需要辅以一系列科学的方法论，陪伴并引导创业者寻找并识别创新机会点，同时更全面且理性地识别风险假设，制定验证计划及指标，从而降低迭代成本，加快迭代速度。

——常州基地创业导师 陶丽君

设计思维作为一套以人为本的创新方法，不仅可以帮助有创业想法的人快速找到方向，少走弯路，也可以给不同需求的人群提供一种全新的思维模式，通过不断发散收敛的过程，发现问题、解决问题。

同时在这次工作坊中，和不同专业的导师一起组成团队，针对产品设计思维这门课程进行了头脑风暴、问题聚类、明确问题和子问题拆解等，让我们更清晰地看到目前在这门课程教学上存在的问题，并针对痛点进一步分析了学生的真实诉求以及从教师视角可以提供的初步解决方案。

——常州大学机器人产业学院 张娜老师

在本次研习活动中，常州基地的两个探索团队从用户调研、行业调研、解决方案、市场前景、未来发展等几个方面向吴老师介绍了各自项目情况。

两个创业者从科创训练营走出，通过设计思维课程的学习，结合自身兴趣点很快找到了探索方向，但在进一步的提炼洞察、需求定义以及项目迭代等环节中依然遇到了种种问题。

吴老师仔细询问了目前的项目进展，针对团队痛点，借助设计思维框架模型，从需求定义、市场方向选择、技术壁垒搭建、产品迭代等方面给予了两个探索团队指导意见，现场其他创业者们也都踊跃提问，与吴老师积极交流。

李老师说过“要学生走遍万水千山，老师自己要先走遍万水千山。要更好地支持创业者，就需要运营团队、指导老师自己先达到足够的高度。”通过本次研习会，常州基地携手XbotPark机器人基地吴元庆老师团队，以设计思维迭代设计思维。

在未来，我们也将以创业者为核心，观察到洞察，发现创业者的潜在需求，探寻解决方案，为创业者们提供更完善的创业指导与帮助，推动XbotPark创业支撑体系的不断迭代。

XbotPark机器人基地（常州）

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